Comment l’école transforme les élèves en “chair à canon”

Un professeur de lettres classiques dans un lycée de banlieue instruit le procès de l’institution à laquelle il appartient. Aussi instructif que désespérant. « Vous saviez que cette école n’enseignait rien, qu’elle faisait sortir de son sein une proportion sans cesse croissante d’enfants sans repères, qu’elle ne transmettait plus rien de la France, de son histoire, …

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