Le métier de directeur d’école connaît une reconnaissance officielle de plus en plus affirmée. Cette évolution reflète la réalité de terrain où les responsabilités des directeurs s’intensifient, en particulier en fonction de la taille et de la structure de l’établissement.

Dans les petites écoles, l’enseignant qui assure également la direction continue souvent d’exercer une grande part de son temps en tant que professeur. En revanche, dans les établissements plus grands, le rôle de directeur prend une dimension plus administrative et managériale, nécessitant des compétences diverses et spécifiques.

Il est essentiel de prendre en compte cette diversité des situations. Les directeurs dont le temps d’enseignement reste important doivent être reconnus et soutenus dans leur double rôle. À l’inverse, ceux qui se consacrent entièrement à la direction doivent bénéficier de ressources et de reconnaissance adaptées à leurs responsabilités étendues.

Cette page présente un état des lieux des conditions actuelles de décharges et des primes/indemnités pour les directeurs d’école, ainsi que nos propositions pour améliorer ces conditions et mieux répondre aux réalités de chaque situation.