INCLUSION

Inclusion : le livre noir

Et si nous parlions de l’inclusion avec des mots simples, des mots qui collent à la réalité du terrain comme le fait cette collègue ? Et si nous prenions tous enfin la parole, sans posture idéologique, sans chercher à prouver quoi que ce soit, juste pour dire le réel et mettre noir sur blanc le vécu des personnels qui accompagnent dans les écoles ces nombreux enfants quelquefois en réussite scolaire, mais souvent très peu élèves et source de profondes angoisses pour tous, autres enfants comme adultes ?

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Rentrée de l’école inclusive

Rentrée de l’école inclusive : le pire est-il devant nous ? Noah, 8 ans est atteint de troubles autistiques. Sa famille a attendu en vain pendant quatre ans une place en classe ULIS, dispositif d’inclusion le mieux adapté à son profil. Finalement, la MDPH de son département l’oriente vers un Institut Médico-Educatif, dans lequel Noah… n’ira

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