Il n’y a pas de fatalité. Une grande partie de ce que nous subissons depuis si longtemps pourrait être évitée. Encore faudrait-il que les alertes émises par les personnels sur le terrain soient entendues dans les instances du si mal nommé « dialogue social ». Mais cela changera si Action & Démocratie entre au CSA de l’académie de Nice : tel est notre engagement.

Qu’ils exercent dans les écoles, les collèges, les lycées ou les services administratifs, les personnels sont en effet souvent confrontés aux mêmes travers d’une institution qui prend ses décisions sans penser à leurs conséquences prévisibles et qui ignore les alertes de ceux qui connaissent les réalités du terrain. Les enseignants voient leurs missions se multiplier et leurs conditions de travail se dégrader ; les AESH doivent accompagner des élèves aux besoins très différents sans toujours disposer de la formation et des moyens nécessaires ; les AED assurent des missions essentielles au quotidien sans bénéficier de la reconnaissance qu’ils méritent. Quant aux personnels administratifs, ces invisibles et oubliés des communications syndicales qui assurent l’intendance et grâce à qui la machine Éducation nationale fonctionne, ils doivent faire face à une accumulation de tâches, à des injonctions contradictoires et à des responsabilités croissantes sans que leurs moyens suivent. À cela s’ajoutent des disparités indemnitaires persistantes entre académies, notamment pour les attachés d’administration de l’État, que les modalités d’attribution du CIA contribuent à entretenir dans une opacité difficilement acceptable. Les personnels de direction, quant à eux, doivent concilier des responsabilités toujours plus lourdes avec des directives déconnectées des réalités de leurs établissements. Ils ont toute leur place dans un syndicat de l’encadrement comme la CFE-CGC, qui défend une conception de l’École fondée sur l’instruction, l’exigence et l’autorité, sans lesquelles ils ne peuvent pleinement exercer leurs missions.

Concernant la situation dans les lycées, nous dénonçons depuis 2018, et à plusieurs reprises au Conseil supérieur de l’éducation, les conséquences prévisibles de la réforme du baccalauréat, du contrôle continu et de la désorganisation des enseignements et des emplois du temps. Combien de temps faudra-t-il encore pour reconnaître que ces réformes ont considérablement détérioré le fonctionnement des établissements et le travail des personnels, sans apporter les améliorations promises ?

Au collège également, que de temps perdu avant de prendre conscience que l’usine à gaz des groupes de besoins entraînait des contraintes d’organisation d’autant plus insupportables qu’elles ne s’accompagnaient d’aucun bénéfice pédagogique démontré ! Car on ne remédie pas dans les classes suivantes aux difficultés qu’on a laissées s’accumuler dans les précédentes.

Et dans le premier degré enfin, Action & Démocratie dénonce depuis des années l’inflation des tâches administratives et la multiplication des missions qui détournent l’École de sa mission première, qui est d’instruire. Nous sommes également les seuls à oser briser l’omerta sur les souffrances engendrées par une politique d’inclusion scolaire à tout prix, déconnectée des réalités et qui refuse de tenir compte des besoins réels de chacun, qu’il s’agisse des élèves concernés, de leurs camarades ou des personnels chargés de les accompagner.

Partout, le même travers : on prend des décisions et on les impose à ceux qui devront les appliquer sans même les avoir écoutés, puis on s’étonne des difficultés qu’elles provoquent. Et lorsque la situation devient intenable, on multiplie les déclarations de circonstance et les annonces de mesures nouvelles sans remettre en cause ce qui a conduit à cette situation.

Les personnels de l’Éducation nationale n’ont pas vocation à subir indéfiniment les conséquences de ces errements. Leur métier, celui qu’ils ont choisi, est d’instruire, d’accompagner, d’administrer et de faire fonctionner les établissements et les services, non de pallier sans cesse les défaillances de l’institution et de ceux qui la dirigent.

C’est pourquoi nous entendons faire du comité social d’administration de l’académie de Nice un lieu où les alertes des personnels seront entendues par le recteur, où les décisions seront examinées à l’aune de leurs conséquences concrètes et où l’administration devra répondre de ses choix. Non pour entretenir une opposition systématique et stérile, mais pour faire prévaloir le dialogue, le bon sens et la responsabilité.

Les personnels ont assez subi. Il est temps qu’ils soient entendus.

Du 3 au 10 décembre, donnez-vous les moyens de vous faire entendre : votez pour un syndicat qui revendique avant toute chose de porter la voix de la majorité silencieuse, la vôtre !