Conseil supérieur de l’éducation – 10 décembre 2020
M. le Ministre, Mesdames et Messieurs,
Depuis la rentrée 2020, et dans le cadre des « plan français » et « plan mathématiques » destinés aux professeurs des écoles, ont été mises en place les formations dites « en constellations ». Cette dénomination poétique désigne des groupes d’une huitaine de professeurs des écoles constitués par les IEN généralement sur la base du niveau de classe enseigné. Un total de 30 h de formation, dont 18h d’animation pédagogique « classique » et 12h d’ateliers de « pratique réflexive », ateliers pilotés par des conseillers pédagogiques et au cours desquels – telle est la nouveauté du dispositif – la pédagogie d’un enseignant devient un objet d’étude pour ses propres collègues.
Après un trimestre de mise en œuvre de cette nouvelle méthode de formation, s’il est sans doute tôt pour faire un bilan, il est d’ores et déjà intéressant d’analyser les nombreuses remontées du terrain. Cette année, 1/6 des professeurs des écoles sont a priori concernés (bien que la mise en œuvre semble assez chaotique dans certaines académies), afin qu’au bout de six ans tout le monde y ait eu droit – si l’on peut employer ce terme ! Nombre d’enseignants font déjà connaître leur mécontentement et leurs inquiétudes. Reconnaissons au passage à nos collègues du SNUDI-FO d’avoir été pionniers dans la dénonciation de ce dispositif et d’avoir alerté la profession bien avant sa mise en œuvre.