La vie d’abord, « quoi qu’il en coûte » ! Nous traversons ensemble une crise exceptionnelle. Avant toute chose, nous adressons notre sympathie à tous, et en particulier à celles et ceux de nos destinataires qui éprouvent directement les peines et les chagrins causés par l’épidémie actuelle. Veiller à la santé de tous, […]
pour une réouverture véritable, en septembre Lire la suite »
source : le cafe pedagogique Dans la situation de confinement comment suivre les professeurs stagiaires ? Comment réorganiser les concours ? Selon Mario Cottron, Ludovic Morge et Alain Frugière, vice présidents du réseau des Inspe, le réseau des Inspe se prépare à des ajustements et souhaite en discuter avec les ministères et les universités. Il
Stagiaires, candidats aux concours : Les Inspe prêtes à revoir les modalités Lire la suite »
source : le monde Chaque jour, notre direct « Nos vies confinées » donne la parole, en tchat, à un spécialiste sur un domaine précis. Philippe Watrelot, professeur de sciences économiques et sociales (SES) dans un lycée de l’Essonne et formateur à l’Institut national supérieur de professorat et d’éducation de Sorbonne Université, a répondu mardi 7 avril aux
Confinement : « L’enseignement, c’est d’abord une relation et de l’accompagnement » Lire la suite »
source : francebleu Depuis trois semaines un nouveau métier a vu le jour : parent prof. Des familles azuréennes sont épuisées par le quotidien et demandent aux enseignants d’envoyer moins de devoirs. suite
source : huffingtonpost Pas le temps d’aller cueillir des gariguettes dans le Finistère. Si la formule maladroite de Sibeth Ndiaye, insinuant que les professeurs ne travaillaient pas en raison de l’épidémie de coronavirus, est si mal passée du côté des enseignants, c’est parce que depuis le début du confinement, la majorité d’entre eux bûche plus
source : mediapart Il est impressionnant de voir comment le pouvoir, sensible à ce qui se dit de la réalité vécue du confinement, cherche à imposer son récit face aux acteurs du monde réel qui convergent sur beaucoup de points, tant dans les foyers que dans les institutions. Pour l’école, il est important que ceux
Ne laissons pas le pouvoir voler le récit de l’école au temps du confinement Lire la suite »
source : franceinfo Autant le dire tout de suite aux collègues qui n’ont pas encore découvert les vacances confinées, qui concernent une partie des écoliers depuis une semaine : c’est aussi nul que l’école à distance, sauf qu’on s’emmerde vraiment et beaucoup. Du coup, on se remet vite au travail, ça occupe, et il y
Quelques enseignements du confinement à l’usage de ceux qui dirigent l’école Lire la suite »
source : le café pedagogique Après l’intervention du premier ministre le 2 avril, JM Blanquer a annoncé ses décisions pour les examens et la fin de l’année. Le ministre veut « reconquérir le mois de juin », un vieil objectif de son ministère. Les cours auront lieu jusqu’au 4 juillet à tous les niveaux, sauf si le
Blanquer : Reconquête du mois de juin et contrôle continu intégral Lire la suite »
Pour une réouverture véritable, en septembre (cliquez pour lire la déclaration)… À tous les niveaux de la hiérarchie, des personnels de l’Éducation Nationale ou des membres de leurs familles sont directement affectés par le « Covid19 » et, avant toute chose, nous leur adressons notre sympathie. Action & Démocratie dresse un premier bilan de
COVID 19 : premier bilan Lire la suite »
A&D l’Etat, pervers narcissique
A&D l’Etat, pervers narcissique Lire la suite »
A&D, épuisement professionnel
A&D, épuisement professionnel Lire la suite »
source le cafe pedagogique Les vacances d’été vont-elles être amputées ? Alors qu’il a été incapable de préparer le système éducatif à la fermeture des écoles et a dû se dédire régulièrement, alors que le suivi des élèves ne repose que sur la bonne volonté et l’investissement personnel des enseignants, JM Blanquer multiplie les propos provocateurs
Continuité pédagogique : A quoi joue JM Blanquer ? Lire la suite »
