« Que faire quand vous prenez une gifle par un enfant et qu’un autre élève de la classe vous mord les doigts au bout du troisième jour de classe ? » Des témoignages édifiants et touchants sur la réalité de l’inclusion, avec des mots simples qui collent à l’expérience sur le terrain, sans posture ni parti-pris idéologique, juste pour dire le réel et dévoiler la face cachée de l’école inclusive pour qu’on avance enfin.
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Rentrée de l’école inclusive : le pire est-il devant nous ? Noah, 8 ans est atteint de troubles autistiques. Sa famille a attendu en vain pendant quatre ans une place en classe ULIS, dispositif d’inclusion le mieux adapté à son profil. Finalement, la MDPH de son département l’oriente vers un Institut Médico-Educatif, dans lequel Noah… n’ira
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Rentrée de l’école inclusive : le pire est-il devant nous ? Noah, 8 ans est atteint de troubles autistiques. Sa famille a attendu en vain pendant quatre ans une place en classe ULIS, dispositif d’inclusion le mieux adapté à son profil. Finalement, la MDPH de son département l’oriente vers un Institut Médico-Educatif, dans lequel Noah… n’ira
Rentrée de l’école inclusive : vers le pire ? Lire la suite »
