AD/CFE-CGC aux côtés des AESH pour défendre un métier à part entière, pas un emploi au rabais
Pour les AESH, AD/CFE-CGC réclame...
- La création d’un véritable statut d’agent de catégorie B permettant d’être embauché directement en CDI.
- L’abaissement à 27 heures par semaine de la durée de travail pour bénéficier d’un contrat à temps complet.
- Une formation adaptée avant la prise de poste.
- Un rééchelonnement de la grille salariale afin de débuter la carrière sensiblement au-dessus du niveau du SMIC et de gagner 15 points d’indice entre chaque échelon.
- L’attribution des indemnités REP et REP+ aux AESH dans les mêmes conditions et pour les mêmes montants que les autres personnels affectés en éducation prioritaire.
- La suppression des PIAL pour enfin revenir à un accompagnement individualisé respectueux des besoins des élèves et de leurs attentes.
Le temps des mesurettes ne peut plus durer ! Les AESH méritent un traitement convenable et un syndicat comme Action & Démocratie pour porter leur revendication avec détermination, pragmatisme et sérieux !
La face cachée de l'école inclusive
AD vous donne la parole
« J’avais une AESH pour une petite autiste. Tout se passait bien jusqu’à ce que la coordinatrice PIAL me demande de partager l’AESH avec une autre école. La petite cherche son AESH et tout part en cacahuète ! »
« Aucune structure ne l’a accepté, y compris l’hôpital de jour pour enfants autistes, ayant indiqué que la déficience est trop importante, mais nous, école maternelle, sommes obligés de l’accepter, c’est aberrant… »
« Jet de projectiles dans tous les sens, violence envers les autres, cris. Impossible de faire classe correctement : les autres enfants sont perturbés par la situation. Je suis en arrêt accident du travail (2 semaines et demi) : blessure au bras (du fait de l’élève). J’ai demandé de l’aide à mon inspectrice en début novembre, la cellule PAIRE est venue en… mai ! »
Comme Philippe, Fadela, Cécile, Xavier, Valérie, Lucie, Pascal, Romain, Catherine et tant d’autres dont vous pourrez lire les témoignages ici, prenez à votre tour la parole afin que nous écrivions ensemble le livre noir de l’inclusion scolaire, un bilan d’étape de l’inclusion que personne ne pourra ignorer ni mettre sous le tapis car il sera basé sur le réel et le vécu au sein des classes !
Suite à notre appel à témoignage du 15 octobre 2024 auprès des professeurs des écoles, nous avons déjà reçu de très nombreuses contributions, toutes remarquables et instructives, que nous mettons en ligne au fur et à mesure. Les collègues sont soulagés non seulement de pouvoir s’exprimer mais aussi de constater qu’ils ne sont pas seuls.
Les AESH doivent aussi prendre la parole ! Action & Démocratie recueille vos témoignages en vous garantissant l’anonymat et s’engage à porter votre parole aux plus hautes autorités afin que l’on avance enfin sur ce sujet. Nous sommes persuadés qu’ensemble, nous pourront faire bouger les choses ! Alors à vos plumes et vos claviers ! (Cliquez sur l’image ci-dessous)
12 ans de précarité : cela suffit !
Accompagnant d’élève en situation de handicap, voilà une belle dénomination pour une mission tout aussi belle : aider des enfants souffrant de difficultés psychologiques, intellectuelles ou physiques à poursuivre une scolarité aussi normale que possible en milieu ordinaire.
Apparu dès 2002 sous forme de contrats aidés ou de postes d’AED-AVS, cet accompagnement a été conforté par la loi du 11 février 2005, qui a affirmé le droit à la scolarisation en milieu ordinaire avec une compensation du handicap. Mais au lieu de créer un véritable statut pour ce métier devenu indispensable, l’Éducation nationale a maintenu les personnels concernés dans une précarité structurelle.
Malgré l’introduction du titre d’AESH dans le code de l’éducation en 2013, les conditions ont en effet peu évolué : contrats à durée déterminée, temps partiels imposés, rémunération inférieure au SMIC, formation limitée, absence de reconnaissance. Quelques avancées ont certes été obtenues (CDI après trois ans, grille légèrement revalorisée, 60 heures de formation, intégration de la pause méridienne), mais elles restent très insuffisantes.
En 2025, les AESH, dont l’effectif a dépassé les 135 000 et qui sont de fait devenus un maillon essentiel du fonctionnement du système scolaire, vivent cependant toujours sous le seuil de pauvreté et sans véritable statut. Pour Action & Démocratie, il est urgent de mettre fin à ce scandale et cette hypocrisie : nous demandons en urgence la création d’un statut digne de ce nom, une revalorisation de 100 points d’indice, le bénéfice des primes REP/REP+ et une pleine intégration au sein des équipes éducatives.
Ne restez pas seuls, syndiquez vous !
Action & Démocratie est bien conscient de la faiblesse de la rémunération des AESH. C’est pourquoi nous avons fait le choix de proposer l’adhésion la moins chère. Elle donne droit non pas à une simple réduction d’impôts mais à un crédit d’impôts de 66%. Cela signifie que, si vous ne payez pas d’impôts, le Trésor public vous restitue 20 €…
Une adhésion à Action & Démocratie coûte donc 10 euros net par an, soit moins d’1 euro par mois !
Une question, une difficulté ? N'hésitez pas à nous contacter
Pour toute question relative à votre situation ou pour obtenir une information sur un sujet que cette page n’a pas encore abordé, vous pouvez contacter l’équipe des référents nationaux AESH d’AD par l’intermédiaire de ce formulaire ou directement sur aesh@actionetdemocratie.com
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