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Souffrance psychique : le symptôme de conditions de travail devenues pathogènes

La souffrance psychique, loin d’être une faiblesse, est d’abord la manifestation d’un refus de s’adapter à des conditions de travail devenues pathogènes. Auditionné le 1er avril 2026 au Sénat dans le cadre d’une mission d’information sur l’épuisement professionnel, Action & Démocratie a mis en lumière les causes du mal-être dans l’Éducation nationale : perte de sens, injonctions contradictoires, absence de soutien et défaillance de l’État employeur.

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Professeurs contractuels du second degré

AD/CFE-CGC aux côtés des enseignants contractuels Edito Près d’un professeur sur dix est aujourd’hui contractuel dans le second degré ! Professeurs contractuels du second degré dans l’enseignement public, nous étions 12 177 en 2006. Nous représentions alors 2,8 % des enseignants, soit environ un professeur sur trente-cinq.  Depuis lors, notre nombre n’a cessé d’augmenter. Le

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Dialogue social au ministère : une audience utile et exigeante

Le 29 janvier 2026, Action & Démocratie/CFE-CGC a été reçu au cabinet pour porter la voix du bon sens et de la majorité silencieuse. Suspensions abusives, autorité, usure professionnelle, congés maladie, personnels de direction, contractuels, inclusion scolaire, représentativité… Dans un cadre marqué par une écoute attentive et un dialogue de qualité, nous avons confronté les réalités du terrain aux positions de l’administration, sans détour ni postures idéologiques. Retrouvez le compte rendu intégral de cette audience et nos positions sur les sujets qui vous concernent.

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Le 18 septembre, tous mobilisés

Le projet de budget 2025 du précédent gouvernement a suscité une colère profonde et un rejet unanime des organisations syndicales interprofessionnelles ainsi que d’une large majorité de la population. Tandis que l’on demande sans cesse des « efforts » aux mêmes, des milliards continuent d’être distribués sans contrôle ni contrepartie ! Il faut mettre fin à cette politique d’austérité qui ne dit pas son nom et rappeler que l’éducation est une dépense d’investissement et non de fonctionnement.

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Bac pro : du « parcours différencié » au « parcours personnalisé », comment persévérer dans l’erreur !

La réforme du « parcours en Y » en terminale professionnelle a confirmé toutes les craintes : classes désertées, absentéisme massif, stages introuvables. Le ministère reconnaît l’échec… mais persiste en réduisant simplement la durée du dispositif. La mission flash de l’Assemblée nationale parle pourtant de « chaos » et souligne les effets délétères d’une série de réformes jamais réellement corrigées.

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Éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité

Action & Démocratie prend acte des améliorations apportées au projet de programme EVARS, mais maintient plusieurs réserves. Un programme scolaire ne saurait faire référence à des « partenaires extérieurs » qui ne relèvent pas de l’Éducation nationale. Nous déplorons également le maintien de notions floues ou non définies, comme les « compétences psychosociales », « l’identité de genre » ou « la liberté d’être soi-même », qui n’ont pas leur place dans un cadre pédagogique exigeant clarté et rigueur. Enfin, nous rappelons que ce programme, aussi utile soit-il, ne peut se substituer aux mesures concrètes que le gouvernement tarde à mettre en œuvre pour lutter contre les violences sexuelles faites aux enfants.

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Octobre noir à l’éducation nationale

Les commémorations en souvenir de l’assassinat de deux professeurs, Samuel et Dominique, sont l’occasion de rappeler que rien n’était écrit, que le pire peut toujours être évité si l’on fait correctement son devoir et que les fautes commises par l’institution, avérées et impardonnables dans le cas de Samuel Paty, n’ont toujours pas été reconnues par l’éducation nationale. Action & Démocratie s’engage résolument aux côtés de sa sœur Mickaëlle pour faire triompher la justice et la vérité.

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ITRF : des métiers essentiels qui doivent être reconnus

AD/CFE-CGC, un syndicat qui défend les ITRF Pour les ITRF, AD/CFE-CGC réclame… une revalorisation salariale réelle, permettant de préserver le pouvoir d’achat et l’attractivité des métiers une harmonisation indemnitaire entre agents exerçant des missions comparables des parcours professionnels plus lisibles et plus ouverts, permettant de valoriser l’expérience et les compétences des effectifs adaptés aux besoins

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Le remplacement

Être titulaire remplaçant peut relever d’un choix professionnel ou d’une affectation subie. Dans tous les cas, les contraintes sont les mêmes, sans que les conditions d’exercice et la reconnaissance soient à la hauteur de l’engagement demandé. ISSR figée depuis 2022, primes proratisées au jour ouvré, obligations de service inégalement appliquées : Action & Démocratie fait le point sur la réalité du remplacement dans le premier degré et porte des revendications claires pour une reconnaissance à la hauteur de l’engagement des collègues.

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