Les résultats du mouvement interacadémique 2025 viennent d’être publiés et vous en avez déjà été avisé sur SIAM ou par SMS avec un message vous indiquant notamment le nombre de candidats mutés sur votre vœu, le barème du dernier entrant et son rang parmi les candidats.
Depuis que les commissions administratives paritaires ne sont plus compétentes en matière de mutation, et à la demande de toutes les organisations syndicales dont la nôtre, le ministère publie dorénavant les données qui concernent l’ensemble des départements. Que vous ayez obtenu satisfaction ou non, ce sont des informations qu’il est bon de connaître (nombre de candidats entrants et sortants avec les barèmes correspondants). Vous pouvez les consulter ici.
Si vous avez participé au mouvement et que vous avez obtenu satisfaction à votre demande de changement de département ou de première affectation, nous vous invitons à vous rapprocher de votre section académique d’Action & Démocratie/CFE-CGC afin d’obtenir les informations utiles concernant le mouvement intra-départemental auquel vous allez devoir prendre part dès maintenant. Pour contacter nos référents mutation dans les académies, cliquez ici ou sur la page ci-contre.
Si vous n’avez pas obtenu satisfaction, vous pouvez former un recours contre la décision de l’administration et conjointement participer à la phase complémentaire dite manuelle (appelée aussi phase d’exeat-ineat) que les départements et académies organisent en fonction de la situation prévisionnelle des effectifs et qui débute à partir du 17 mars 2025 jusqu’au 4 avril 2025.
Vous pouvez aussi participer à cette phase complémentaire même si vous n’avez pas participé à la phase informatisée du mouvement.
Pour cela, il faut compléter et transmettre avant le 4 avril 2025 à votre IA-DASEN le formulaire dédié. Les résultats de cette phase d’exeat-ineat seront communiqués au plus tard le 11 juillet. Voir ci-dessous.
Enfin, si vous avez participé au mouvement et que vous n’avez pas obtenu de mutation ou bien si vous n’avez pas obtenu satisfaction de vos vœux, vous pouvez, en fonction de votre situation et de votre demande, former un recours grâcieux auprès de l’IA-DASEN d’origine ainsi qu’un recours hiérarchique auprès de la DGRH en utilisant l’adresse fonctionnelle recours1d@education.gouv.fr.
Vous avez le droit de vous faire assister par l’organisation syndicale de votre choix dans ces démarches, et avez tout intérêt à le faire.
En choisissant Action & Démocratie/CFE-CGC, vous mettez toutes les chances de votre côté pour l’aboutissement de vos recours que nous rédigerons ensemble avec soin.
Si les exeat-ineat s’effectuent dans le cadre de circulaires prises localement par chaque DASEN, ces opérations se dérouler plus tôt qu’auparavant depuis 2024 car elles suivent désormais un calendrier unique fixé par le ministère au niveau national.
La demande s’effectue sur un formulaire unique qui est commun à tous les départements et ne permet pas de faire plus de 3 vœux. L’ensemble du dossier est à transmettre à la seule DSDEN du département d’origine, y compris la ou les demandes d’ineat.
Faites-vous conseiller par l’un de nos référents mutations 1er degré lors du dépôt de votre demande.
Face à l’introduction précipitée de l’intelligence artificielle dans l’éducation, Action & Démocratie exprime une position de vigilance critique : le syndicat dénonce un cadre flou, des finalités mal définies et les risques d’une dérive techniciste qui menace la mission émancipatrice de l’École.
Protection fonctionnelle accordée de plein droit, aggravation des peines pour faits de violence envers les personnels, inspection visuelle et fouille des effets personnels en cas de menace pour l’ordre et la sécurité : une proposition de loi qui ne fait qu’une partie du chemin pour protéger efficacement les personnels et qui néglige l’une des mesures indispensables que défend AD pour conforter leur autorité.
Sans le moindre débat préalable, le ministère a décidé d’intégrer les « compétences psychosociales » dans tous les programmes scolaires, renforçant encore le rôle de l’école comme acteur de santé publique et de prévention. Mais est-ce là sa fonction ? Et sont-ce là nos missions en tant qu’enseignants ? AD conteste cette évolution et demande à être auditionné par le conseil supérieur des programmes.
À partir de septembre 2026, le déroulement de carrière des enseignants connaîtra des ajustements notables : réduction de la durée de certains échelons, relèvement progressif des taux de promotion à la Hors Classe, et réorganisation des rendez-vous de carrière. Ces mesures visent une progression plus rapide pour tous, sans exclure les bénéficiaires des anciens rythmes accélérés. Si ces changements sont globalement positifs, Action & Démocratie alerte sur plusieurs écueils persistants : reclassements sans report d’ancienneté, évaluation figée ne tenant pas compte de l’évolution professionnelle, et rendez-vous de carrière inutile en fin de parcours. Nous réclamons la suppression de ce dernier, la création d’un nouvel échelon sommital à la Hors Classe, ainsi qu’une revalorisation significative des fins de carrière.
Être accusé à tort : une épreuve qu’aucun professionnel de l’éducation ne devrait subir ni affronter sans soutien. Le dernier baromètre de l’ASL révèle une explosion des diffamations et accusations mensongères, désormais première cause de souffrance dans les établissements.
Action & Démocratie lance un appel à témoignages pour que la parole des personnels soit enfin entendue et que la protection fonctionnelle devienne une réalité pour tous.
Lors d’une table ronde organisée par la rapporteure de la proposition de loi sur la protection des mineurs face aux réseaux sociaux, Action & Démocratie a fait entendre la voix du terrain sur l’interdiction du téléphone portable au lycée. Enjeux éducatifs et de santé, usages pédagogiques, responsabilité des personnels, information des parents : voici notre analyse et nos propositions.
Le 29 janvier 2026, Action & Démocratie/CFE-CGC a été reçu au cabinet pour porter la voix du bon sens et de la majorité silencieuse. Suspensions abusives, autorité, usure professionnelle, congés maladie, personnels de direction, contractuels, inclusion scolaire, représentativité… Dans un cadre marqué par une écoute attentive et un dialogue de qualité, nous avons confronté les réalités du terrain aux positions de l’administration, sans détour ni postures idéologiques. Retrouvez le compte rendu intégral de cette audience et nos positions sur les sujets qui vous concernent.
Inscrite dans la loi de finance 2025, la baisse de 10% du traitement pendant les trois premiers mois de congé maladie ordinaire aura inévitablement pour effet, compte tenu de la faiblesse des traitements, de pousser les agents à effectuer leur service tout en étant malades et de ce fait contagieux pour leurs collègues aussi bien que leurs élèves : d’un simple point de vue sanitaire et organisationnel, une telle mesure est contre-productive autant pour le salarié que pour les élèves et l’institution. AD/CFE-CGC saisit le Conseil d’État pour la faire annuler.
