Le syndicat Action & Démocratie et l’association des professeurs de technologie PAGESTEC se joignent pour attaquer au Conseil d’État l’arrêté qui supprime l’enseignement de technologie en 6ème. Rayer une discipline de la carte des enseignements du tronc commun au profit d’une heure de soutien effectuée par des professeurs des écoles au collège est un non-sens. […]
Contre la suppression de la technologie en sixième Lire la suite »
Action & Démocratie CFE-CGC, une alternative pour les personnels de direction en quête d’un syndicat de cadres qui fait le pari de l’intelligence Ce n’est pas un hasard si des collègues PERDIR ont déjà fait le choix de rejoindre la section PERDIR du syndicat Action & Démocratie CFE-CGC (Confédération Française de l’Encadrement – Confédération
Bulletin d’information SPECIAL PERDIR N°1 Lire la suite »
Éducation nationale : une nouvelle « grande muette » ? Communiqué – 2 mai 2023 Le syndicat Action & Démocratie CFE-CGC prend connaissance de la sanction qui frappe l’un des siens, René CHICHE, professeur agrégé de philosophie, vice-président et porte-parole de notre organisation, membre titulaire du conseil supérieur de l’éducation où il siège en tant que représentant de notre
Éducation nationale, nouvelle « grande muette » Lire la suite »
Pour le maintien de la technologie en sixième Dossier documentaire Notre position (texte ci-contre, version Tract) Lettre d’A&D au ministre (16 mars 2023) Déclaration commune des associations de professeurs spécialistes Communiqué de l’Académie des sciences et de l’Académie des techniques Saisine du Conseil supérieur des programmes relative au programme de technologie du cycle 4 (7
Technologie – collège Lire la suite »
Lettre d’information n°68 – 18 avril 2023 Supprimer des heures de cours pour élever le niveau : la « transformation du collège », ça commence mal ! Le 21 janvier dernier, le Directeur général de l’enseignement scolaire a demandé aux recteurs et directeurs académiques des services de l’éducation nationale de mettre en œuvre des mesures nouvelles pour la
Élections professionnelles 2022 : Avec Action & Démocratie, rebattons les cartes ! Version imprimable Jusqu’où et jusqu’à quand notre patience sera-t-elle abusée ? Les salles des professeurs et les réseaux sociaux sont remplis par nos lamentations, nos colères, nos frustrations, et pourtant rien ne change. Le niveau de nos élèves est toujours plus
Lettre d’information n° 63 – Rebattons les cartes ! Lire la suite »
Élections : le moment d’agir ! Nous allons bientôt voter pour désigner nos représentants dans les instances du dialogue social. Lors des dernières élections en 2018, plus de la moitié d’entre nous n’a pas voté ! Le ministère a profité de la faiblesse des organisations qui font surtout de la figuration pour imposer au pays
Lettre d’information n°61 – 8 novembre 2022 Spécial élections professionnelles 2022 Lire la suite »
Dossier spécial : liberté pédagogique en péril (extrait du Pari de l’intelligence, n°3, août 2022, pp.78-105) (+ nos actions devant le Conseil d’État en cours) Liberté pédagogique en péril : défendons-la ! De la conception du cours au choix des exercices en passant par l’évaluation du travail effectué par ses élèves, un professeur, quel que soit le niveau
Liberté pédagogique en péril Lire la suite »
Lettre d’information n°60 – 3 novembre 2022 Spécial élections professionnelles 2022 C’est maintenant qu’il faut faire le bon choix ! Nous allons bientôt voter pour désigner nos représentants dans les instances du dialogue social : comités sociaux d’administration (CSA), commissions paritaires (CAP) et commissions consultatives paritaires (CCP). Lors des dernières élections en 2018, plus de la moitié
Au milieu du mois d’octobre, l’Autonome de Solidarité Laïque a publié les résultats de sa 2ème édition du Baromètre du climat scolaire. Des données très attendues puisque obtenues, neuf ans après celles de la 1ère édition, par un organisme indépendant au sérieux reconnu de tous à partir des réponses fournies par un échantillon très large.
Mal être dans l’éducation nationale Lire la suite »
