AD/CFE-CGC, pour défendre l'école et tous ceux qui la font vivre

Suspension de la réforme des retraites : de quoi s’agit-il ?

La « suspension » de la réforme des retraites est une mesure qui va dans le bon sens… mais attention aux illusions : la réforme de 2023 s’est déjà appliquée en relevant l’âge légal pour des millions d’agents. Ce qui est suspendu aujourd’hui, ce n’est pas la réforme elle-même mais seulement la poursuite de la montée en charge qui devait toucher les générations 1964 à 1968. Âge légal, durée de services, carrières longues : les effets de la réforme de 2023 existent toujours, ils seront simplement un peu moins rapides que prévus. Et pendant que le débat public se focalise sur ce sujet, on continue d’ignorer l’essentiel : l’usure professionnelle, qui conditionne la capacité réelle à travailler jusqu’aux âges prévus. Pour Action & Démocratie, impossible de parler de retraites sans mettre enfin ce sujet au centre du débat.

AD / ACTUS /novembre 2025

Le Premier ministre a annoncé, le 14 octobre 2025, sa volonté de suspendre la réforme des retraites issue de la loi de 2023. Cette mesure a été intégrée au projet de loi de financement de la Sécurité sociale pour 2026, adopté par l’Assemblée nationale le 12 novembre.

Une « suspension » qui correspond en réalité à un décalage

Il convient en effet de rappeler que cette suspension n’est pas un abandon : la réforme de 2023 demeure en vigueur dans son principe. Le gouvernement choisit seulement d’en différer la poursuite, au moins jusqu’à l’élection présidentielle de 2027, comme l’a indiqué le Premier ministre : aucun relèvement supplémentaire de l’âge n’interviendra avant janvier 2028 et la durée d’assurance restera fixée à 170 trimestres jusqu’à cette date.

La lettre rectificative au PLFSS 2026 déposée le 23 octobre précise les effets concrets de cette suspension. Le texte crée un article modifiant le code de la Sécurité sociale : l’augmentation de l’âge légal, qui devait se poursuivre de la génération 1964 jusqu’à la génération 1968, est décalée d’un trimestre (parfois davantage selon les cas). Parallèlement, la durée d’assurance requise pour un départ au taux plein est réduite d’un trimestre pour les générations 1964 et 1965 : 170 trimestres pour les personnes nées en 1964, 171 pour celles nées en 1965. Sans modification législative supplémentaire avant fin 2027, l’âge légal resterait donc bloqué à 62 ans et 9 mois en 2028.

En clair, ce sont essentiellement les générations 1964 à 1968 qui sont directement concernées par ce décalage : celles-ci devaient être soumises, entre 2025 et 2028, à une nouvelle hausse progressive de l’âge d’ouverture des droits et de la durée requise. La suspension gèle ces évolutions, tandis que les dispositions déjà entrées en application depuis 2023 (pour les générations antérieures) demeurent inchangées.

Carrières longues : des ajustements spécifiques

Le 12 novembre, le gouvernement a présenté un long amendement à l’article 45 bis. Celui-ci précise les modalités d’application de la suspension pour les carrières longues. Il maintient à 170 trimestres la durée requise pour les personnes nées au premier trimestre 1965 et fixe à 171 trimestres celle demandée pour les naissances d’avril à décembre 1965. L’amendement adapte également, dès mars 2026, les durées et âges d’ouverture des droits pour les fonctionnaires relevant des catégories active et super-active.

L’un des effets importants de cet amendement est de repousser la date d’application des dispositions suspendues : alors qu’elle devait initialement intervenir à la promulgation de la loi, elle est désormais fixée au 1er septembre 2026. Ce report correspond à la demande technique des caisses de retraite.

L’ensemble de ces dispositions a été adopté par les députés le 12 novembre, dans la version amendée, avant transmission du texte au Sénat.

Et si l’on parlait enfin de l’usure professionnelle ?

Rouvrir le débat sur la retraite n’a de sens que s’il prend en compte les conditions de travail, qui ne cessent de se dégrader. Certes, il y a des données démographiques. Mais on ne peut pas allonger indéfiniment les carrières ou maintenir un âge de départ élevé sans adapter parallèlement la charge de travail et intégrer l’usure professionnelle, qui n’est toujours pas reconnue dans l’Éducation nationale.

Cette usure n’est pas une fatalité individuelle : elle est structurelle et touche l’ensemble des personnels. Elle résulte de la combinaison de plusieurs facteurs bien identifiés et elle a des conséquences directes sur la santé, la capacité à exercer les fonctions dans la durée et la possibilité réelle d’atteindre l’âge de départ à la retraite dans de bonnes conditions.

Pour Action & Démocratie, débattre des retraites sans intégrer à la réflexion le sujet de l’usure professionnelle revient à ignorer la réalité du terrain. Il n’est pas non plus anormal de considérer que la charge de travail que l’on peut supporter à trente ans n’est pas la même que celle que l’on doit encore supporter à soixante ans, surtout dans des métiers générant une grande fatigue (pour ne rien dire des tensions accrues que l’on subit en raison de la dégradation du climat scolaire). La soutenabilité des carrières doit devenir un axe majeur de tout futur débat sur les retraites, si ce n’est son volet principal, avec une politique ambitieuse de prévention agissant sur les conditions d’exercice, l’accompagnement, l’allégement des services en fin de carrière, la mobilité ou encore l’encadrement de la charge de travail.

Action & Démocratie/CFE-CGC porte des propositions concrètes sur ces sujets, depuis la suppression des heures supplémentaires imposées à partir de 55 ans, jusqu’à la création d’un statut senior comprenant une part du service dédié à la transmission d’expérience.

Suspension de la réforme des retraites : quelles générations sont concernées ?

La réforme de 2023 prévoyait une augmentation progressive de l’âge légal, génération par génération, de la génération 1961 à la génération 1968. Cette montée en charge, commencée en septembre 2023, a déjà produit ses effets pour les générations nées entre 1961 et 1963, dont l’âge légal a été porté progressivement de 62 ans + 3 mois à 62 ans + 9 mois.

Le décalage annoncé en 2025 ne revient donc pas sur ces mesures déjà en vigueur. En revanche, il modifie la suite du calendrier initialement prévu pour les générations suivantes.

Avant la suspension, la réforme devait conduire à relever l’âge légal de :

  • 63 ans pour la génération 1964,
  • 63 ans et 3 mois pour la génération 1965,
  • 63 ans et 6 mois pour la génération 1966,
  • 63 ans et 9 mois pour la génération 1967,
  • 64 ans pour la génération 1968 (cible finale de la réforme).

La suspension gèle cette progression. Ce sont donc les générations 1964 à 1968 qui sont directement concernées par le décalage : elles ne verront pas entrer en vigueur, aux dates prévues, les relèvements successifs de l’âge légal et de la durée requise.

A lire aussi

Actus

Usage de l’IA dans l’éducation : la menace fantôme

Le projet de « cadre d’usage de l’intelligence artificielle en éducation » présenté par le ministère élude les enjeux fondamentaux liés à la formation de l’esprit et à la mission même de l’école. AD/CFE-CGC dénonce l’absence de réflexion éthique, le manque de précautions face aux risques pédagogiques et la banalisation d’outils susceptibles d’atrophier l’intelligence naturelle que l’école a pour mission de former. AD/CFE-CGC refuse donc de cautionner un cadre d’usage qui ne cadre rien et en appelle à une réflexion de fond à la hauteur des enjeux humains, pédagogiques et éthiques que soulève cette transformation.

Lire la suite »

Cadre d’usage de l’IA en éducation

Face à l’introduction précipitée de l’intelligence artificielle dans l’éducation, Action & Démocratie exprime une position de vigilance critique : le syndicat dénonce un cadre flou, des finalités mal définies et les risques d’une dérive techniciste qui menace la mission émancipatrice de l’École.

Lire la suite »

Violence scolaire : des constats alarmants qui exigent des réponses à la hauteur

Les chiffres du rapport annuel de performances 2024 le confirment : la violence dans les établissements scolaires progresse, en particulier au collège et dans les lycées professionnels. Les actes graves de violence augmentent dans tous les niveaux d’enseignement, avec un taux particulièrement élevé dans les lycées professionnels (22,6 pour 1 000 élèves). Action & Démocratie appelle à prendre des mesures concrètes, durables et adaptées pour garantir enfin la sécurité des élèves et des personnels.

Lire la suite »

Insécurité dans les établissements scolaires : une revue de presse

Selon le ministère de l’éducation nationale, entre le 26 mars et le 23 mai, 6000 contrôles ont entraîné la saisie de 186 couteaux, et 587 conseils de discipline ont eu lieu au total pour détention de couteaux. Voici une recension non exhaustive d’agressions récentes contre des enseignants durant l’année scolaire 2024-2025. Et ce ne sont là que la vingtaine de faits de violence grave dont la presse s’est faite l’écho, c’est-à-dire une goutte d’eau en comparaison de la réalité…

Lire la suite »

Vagues de chaleur et conditions de travail

Travailler en surchauffe ? C’est fini, du moins sur le papier. À partir du 1er juillet 2025, l’administration ne pourra plus faire semblant d’ignorer les souffrances causées par les vagues de chaleur. Un décret impose enfin des obligations claires aux employeurs publics, Éducation nationale comprise. Horaires aménagés, eau en quantité suffisante, protection des agents vulnérables : ces mesures ne sont plus des options, ce sont des droits. Reste à les faire appliquer. Action & Démocratie appelle les personnels à ne rien laisser passer : l’exposition à la chaleur n’est pas une fatalité, c’est une négligence qu’on peut désormais contester.

Lire la suite »

Rentrée 2025 : contre la lassitude, l’engagement

Après une année 2024-2025 éprouvante, l’année 2025-2026 s’ouvre dans un climat de lassitude confirmé par les enquêtes de la DEPP et les témoignages des personnels. Manque de moyens, réformes incessantes, absence de reconnaissance : le malaise est profond. Face à cette situation, Action & Démocratie choisit l’avenir : faire le pari de l’intelligence, redonner confiance dans le syndicalisme et agir pour restaurer le sens et la dignité de nos métiers.

Lire la suite »

Carrière des enseignants : des évolutions reportées à… 2026 ?

À partir de septembre 2026, le déroulement de carrière des enseignants connaîtra des ajustements notables : réduction de la durée de certains échelons, relèvement progressif des taux de promotion à la Hors Classe, et réorganisation des rendez-vous de carrière. Ces mesures visent une progression plus rapide pour tous, sans exclure les bénéficiaires des anciens rythmes accélérés. Si ces changements sont globalement positifs, Action & Démocratie alerte sur plusieurs écueils persistants : reclassements sans report d’ancienneté, évaluation figée ne tenant pas compte de l’évolution professionnelle, et rendez-vous de carrière inutile en fin de parcours. Nous réclamons la suppression de ce dernier, la création d’un nouvel échelon sommital à la Hors Classe, ainsi qu’une revalorisation significative des fins de carrière.

Lire la suite »

Enseignement de l’EVARS : chronique d’un fiasco annoncé ?

Censée entrer en vigueur dès la rentrée 2025 à tous les niveaux scolaires, de la maternelle à la terminale, l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) se déploie pourtant sans aucun moyen spécifique : ni heure dédiée dans les emplois du temps des élèves, ni formation sérieuse et rémunération des personnels sollicités. La mise en œuvre de l’EVARS reposera donc une fois de plus sur la seule bonne volonté d’enseignants déjà surchargés. Action & Démocratie dénonce la désinvolture ministérielle et alerte sur les risques d’un dispositif vidé de sens si les moyens nécessaires ne sont pas rapidement mobilisés.

Lire la suite »