Comment stopper le mouvement hostile à ses réformes ? JM Blanquer pense avoir trouvé la solution dans la répression des enseignants. Des professeurs et des élèves du lycée Philippe Lamour de Nîmes sont convoqués le 14 mars par deux inspecteurs généraux. Cette convocation est justifiée par l’annulation par les enseignants du bac blanc dans ce lycée. Selon le Dasen, c’est le cabinet du ministre qui a diligenté cette mission d’inspection. Alors que le ministère vient d’annoncer son intention de poursuivre pour faute professionnelle les enseignants qui n’ont pas fait passer les évaluations nationales de Cp, Ce1 ou 6ème et que des professeurs d’un lycée sont menacés de poursuite pénale pour avoir mis des 20/20, voilà que le ministère ouvre un nouveau front en lycée.
Enseignants, professeurs et parents se mobilisent ce lundi 11 mars et toute la semaine contre les réformes dans l’Éducation nationale, de la maternelle à l’enseignement supérieur.
“Vous veillerez à apprécier le comportement de chacun des professeurs concernés”. Dans une lettre adressée aux recteurs et aux Dasen le 8 mars, le ministère de l’éducation nationale hausse le ton et menace clairement les enseignants qui refuseraient de faire passer les évaluations nationales ou d’en donner les résultats. Parallèlement, des enseignants qui notent 20/20 des contrôles sont aussi menacés par des chefs d’établissement. Alors que les syndicats appellent à des mobilisations tout au long du mois de mars pour obtenir une revalorisation et un report des réformes, le ministère semble décidé d’aller à l’affrontement.
Au collège Sidney-Bechet, à Antibes, 60% du personnel enseignant s’est mis en grève mardi contre le retour du principal, suspecté de harcèlement sexuel et de violences.
Le comité technique ministériel du 21 février n’est pas venu à bout des textes destinés à la réforme de la formation des enseignants. Notamment l’administration a du reprendre le référentiel ” Former aux métiers du professorat et de l’éducation au 21e siècle”, le texte contenant de trop nombreuses imperfections . Ce texte avait pourtant été promis aux députés pour cette semaine par le ministre. Un arrêté de réforme du master Meef définit les grandes lignes de la réforme. Vous le trouverez en fin de cet article.
“Autoritarisme” ou “confiance”: l’Assemblée a donné lundi le coup d’envoi des débats sur le projet de loi Blanquer, vanté comme porteur de “justice sociale” par le gouvernement, mais accueilli fraîchement par les oppositions, comme les syndicats d’enseignants.
En raison d’une baisse prévisionnelle des effectifs, des postes d’enseignants, notamment dans les zones rurales, pourraient être clos à la rentrée. Trois sénateurs ont écrit au ministre de l’Education nationale.
Dérapages en tous genres. Le mouvement contre la réforme du lycée tourne t-il à la jacquerie ? Au regard de ce que publient la presse locale et les réseaux sociaux d’enseignants, l’arrivée des dotations horaires dans les établissements fait de sérieux dégâts. A beaucoup d’endroits les lycées perdent 50 à 60 heures d’enseignement. Souvent les disciplines et les enseignants s’affrontent pour les moyens. Cette situation pousse à des décisions inattendues voir des surenchères. La pagaille est-elle en train de s’installer dans les lycées ?
Parmi les nombreux mouvements en ce moment dans les lycées et collèges suite à l’arrivée des dotations horaires, le lycée Matisse de Vence se distingue par sa pratique : le gel des notes. Selon Nice matin, les professeurs retiennent les notes en réaction à la mise en oeuvre de la réforme du lycée. “Les controles sont corrigés et évalué mais les notes sont retenues et n’apparaissent pas sur Pronote ni sur les copies. C’est un gel des notes”, confirment les élus des enseignants. Les enseignants demandent une enveloppe supplémentaire pour appliquer la réforme dans de meilleures conditions.
Réunie pour examiner la loi Blanquer sur l’école de la confiance, la commission de l’éducation de l’Assemblée nationale a maintenu intégralement la rédaction de l’article 1 en ajoutant simplement un rappel de la loi de 1983 sur les droits et obligations des fonctionnaires. Alors que le ministre et la rapporteure avaient déclaré souhaiter une nouvelle rédaction, alors surtout que de nombreux enseignants ont réagi à cet article, le maintien de l’article 1 confirme l’autoritarisme de la majorité envers les enseignants.
Le lycée professionnel Joseph-Marie Jacquard de Lavelanet était fermé, hier matin. Pour cause, la quasi-totalité de ses enseignants s’était donné rendez-vous devant le bâtiment de l’inspection académique, à Foix. Tapant sur des casseroles pour se faire entendre, ils ont défendu la filière PCEPC (procédés de la chimie, de l’eau, du papier et du carton), menacée de fermeture par le rectorat après le gel de ses effectifs de Seconde l’an dernier (lire notre édition d’hier en page Lavelanet).
Après 18 mois de politique assumée de restriction budgétaire, le gouvernement vient d’effectuer une surprenante volte-face dans sa communication. ” Le Gouvernement travaille depuis 18 mois pour améliorer le pouvoir d’achat et les conditions de travail des enseignants”, affirme un communiqué gouvernemental du 10 janvier adressé de surcroit aux stylos rouges. Comme il y a peu de chance que les enseignants soient collectivement frappés d’amnésie, cette réponse aux stylos rouges vise le grand public pour qu’il ne soutienne pas le mouvement enseignant. Mais à affirmer des contre vérités on prend le risque d’un rappel des réalités…
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