Au lieu de séparer les élèves en groupes et les priver du cadre de la classe dans deux disciplines, composons des classes moins hétérogènes et accordons à celles dont les élèves sont les plus en difficultés de meilleures conditions, à commencer par des effectifs réduits. Simple bon sens pédagogique.
Non aux groupes de besoin, oui à des classes plus homogènes Lire la suite »
Des PAP, toujours des PAP, encore des PAP ! Voilà, la Toussaint est passée et les PAP sont signés. Plus personne ne se demande de quoi on parle tant ces dispositifs ont pris, au fil des rentrées, une place toujours plus importante dans le paysage scolaire. La plupart du temps, un trouble « dys »
Multiplication des PAP Lire la suite »
Professeurs des écoles au collège : opportunité ou mirage ? Chers collègues, Notre statut a été modifié pendant l’été. Cette mesure, décidée à Paris sans concertation et sans aucun souci des réalités de nos territoires, est censée donner à tout professeur des écoles la possibilité d’intervenir en collège. Si cette opportunité peut sembler attrayante de
Professeur des écoles en collège ! Lire la suite »
Le syndicat Action & Démocratie et l’association des professeurs de technologie PAGESTEC se joignent pour attaquer au Conseil d’État l’arrêté qui supprime l’enseignement de technologie en 6ème. Rayer une discipline de la carte des enseignements du tronc commun au profit d’une heure de soutien effectuée par des professeurs des écoles au collège est un non-sens.
Contre la suppression de la technologie en sixième Lire la suite »
Pour le maintien de la technologie en sixième Dossier documentaire Notre position (texte ci-contre, version Tract) Lettre d’A&D au ministre (16 mars 2023) Déclaration commune des associations de professeurs spécialistes Communiqué de l’Académie des sciences et de l’Académie des techniques Saisine du Conseil supérieur des programmes relative au programme de technologie du cycle 4 (7
Technologie – collège Lire la suite »
