Depuis la mise en place du nouveau régime obligatoire de protection sociale complémentaire, vous êtes nombreux à nous interroger sur les possibilités d’améliorer votre couverture santé. Fidèle à sa mission de défense des intérêts matériels et moraux des personnels, Action & Démocratie a étudié plusieurs solutions avant de retenir l’offre Éduc’PLUS de MUTA Santé. Découvrez les raisons de ce choix, son fonctionnement et les avantages qu’elle peut présenter pour les agents de l’Éducation nationale et leurs familles.
Action & Démocratie CFE-CGC n’a jamais manifesté d’enthousiasme particulier à l’égard d’une mutuelle obligatoire, quelle qu’elle soit. Certains s’en réjouissaient avant même d’en connaître les conditions ; beaucoup ont depuis lors revu leur jugement à la lumière des interrogations et du mécontentement exprimés par de nombreux personnels.
Soucieux de préserver les intérêts matériels et moraux de nos adhérents, conformément à nos statuts, nous nous sommes penchés sur cette question afin d’identifier les solutions susceptibles d’améliorer la couverture santé de celles et ceux qui souhaitent renforcer leur protection en échange d’une cotisation raisonnable.
Vous êtes nombreux à nous interroger sur le caractère « obligatoire » du nouveau dispositif.
Depuis le 1er mai 2026, les personnels de l’Éducation nationale seront affiliés au nouveau régime collectif de protection sociale complémentaire géré par la MGEN. Cette couverture constitue désormais le socle commun applicable à tous les agents.
Or les niveaux de remboursement prévus par ce socle, ainsi que par les options proposées, peuvent s’avérer insuffisants pour faire face efficacement à certaines dépenses de santé, notamment en matière de dépassements d’honoraires, d’optique, de soins dentaires ou d’hospitalisation.
C’est donc pour donner suite à vos nombreuses sollicitations et à titre d’information qu’Action & Démocratie a interrogé plusieurs organismes susceptibles de proposer des solutions adaptées à cette nouvelle situation. Parmi les offres étudiées, celle d’Éduc’PLUS nous a paru présenter, au regard des garanties proposées et du niveau des cotisations, un rapport prestations/prix particulièrement intéressant. C’est pourquoi nous avons souhaité la porter à votre connaissance.
Il s’agit d’Éduc’PLUS, une surcomplémentaire santé proposée par MUTA SANTÉ, spécialement conçue pour s’articuler avec le nouveau régime collectif de l’Éducation nationale.
Sans prétendre résumer l’ensemble des garanties, Éduc’PLUS permet notamment, selon la formule choisie, d’améliorer la prise en charge de plusieurs dépenses de santé parmi les plus fréquentes :
Vous trouverez sur le site de MUTA SANTÉ un tableau comparatif détaillé des garanties, accompagné de plusieurs exemples chiffrés permettant d’apprécier concrètement les différences de remboursement
Vous conservez votre affiliation au socle obligatoire MGEN et vous choisissez Éduc’PLUS pour renforcer votre couverture santé, en lieu et place des options proposées par la MGEN. Les collègues qui n’ont souscrit que le socle obligatoire de la PSC peuvent adhérer immédiatement à Éduc’PLUS. En revanche, ceux qui ont déjà choisi l’une des options proposées par la MGEN devront attendre l’expiration de leur engagement initial de douze mois avant de pouvoir résilier cette option et la remplacer par Éduc’PLUS.
Pour chaque dépense de santé, les remboursements sont effectués successivement par l’Assurance maladie, puis par la MGEN. Éduc’PLUS intervient ensuite sur la base du décompte transmis afin d’améliorer la prise en charge des frais restant à votre charge dans les conditions prévues au contrat.
Toutes les informations détaillées ainsi que les modalités de souscription sont disponibles sur la page Éduc’PLUS
Nous précisons qu’il ne s’agit pas d’un partenariat commercial mais d’une information que nous avons estimé utile de porter à votre connaissance. Chacun demeure naturellement libre de ses choix. Notre rôle est simplement de vous permettre de comparer les différentes solutions existantes afin de retenir celle qui correspond le mieux à vos besoins. Vous pouvez également consulter les informations destinées aux retraités.
Face à l’introduction précipitée de l’intelligence artificielle dans l’éducation, Action & Démocratie exprime une position de vigilance critique : le syndicat dénonce un cadre flou, des finalités mal définies et les risques d’une dérive techniciste qui menace la mission émancipatrice de l’École.
Le projet de « cadre d’usage de l’intelligence artificielle en éducation » présenté par le ministère élude les enjeux fondamentaux liés à la formation de l’esprit et à la mission même de l’école. AD/CFE-CGC dénonce l’absence de réflexion éthique, le manque de précautions face aux risques pédagogiques et la banalisation d’outils susceptibles d’atrophier l’intelligence naturelle que l’école a pour mission de former. AD/CFE-CGC refuse donc de cautionner un cadre d’usage qui ne cadre rien et en appelle à une réflexion de fond à la hauteur des enjeux humains, pédagogiques et éthiques que soulève cette transformation.
Alors que le niveau des élèves baisse et que le métier d’enseignant perd en attractivité, le gouvernement s’engage dans une réforme du recrutement qui sacrifie la formation scientifique aux postures idéologiques. Fini les professeurs spécialistes, place aux techniciens de l’inclusivité formés à la va-vite pour répéter les dogmes du moment, comme s’il fallait savoir moins pour enseigner mieux. A ce rythme, pourquoi pas un simple BTS pour devenir professeur ? Action & Démocratie dénonce cette dénaturation du métier masquée sous les habits trompeurs de la « professionnalisation ».
Inscrite dans la loi de finance 2025, la baisse de 10% du traitement pendant les trois premiers mois de congé maladie ordinaire aura inévitablement pour effet, compte tenu de la faiblesse des traitements, de pousser les agents à effectuer leur service tout en étant malades et de ce fait contagieux pour leurs collègues aussi bien que leurs élèves : d’un simple point de vue sanitaire et organisationnel, une telle mesure est contre-productive autant pour le salarié que pour les élèves et l’institution. AD/CFE-CGC saisit le Conseil d’État pour la faire annuler.
Sans le moindre débat préalable, le ministère a décidé d’intégrer les « compétences psychosociales » dans tous les programmes scolaires, renforçant encore le rôle de l’école comme acteur de santé publique et de prévention. Mais est-ce là sa fonction ? Et sont-ce là nos missions en tant qu’enseignants ? AD conteste cette évolution et demande à être auditionné par le conseil supérieur des programmes.
L’Éducation nationale est une cible d’autant plus vulnérable qu’elle est en proie à une autodestruction mise en œuvre par ses services de contrôle disciplinaire des professeurs. Mickaëlle Paty a doublement raison dans son diagnostic des défaillances actuelles de l’école républicaine. Elle prête en général le flanc à l’entrisme idéologique en faisant bon accueil aux plaintes victimaires de minorités agissantes : c’est dorénavant le ressenti des élèves et parents d’élèves qui sert de pierre de touche pour juger la manière de servir d’un enseignant, et non plus la norme républicaine de la formation de l’esprit critique
Protection fonctionnelle accordée de plein droit, aggravation des peines pour faits de violence envers les personnels, inspection visuelle et fouille des effets personnels en cas de menace pour l’ordre et la sécurité : une proposition de loi qui ne fait qu’une partie du chemin pour protéger efficacement les personnels et qui néglige l’une des mesures indispensables que défend AD pour conforter leur autorité.
Les travaux de révision de la carte de l’éducation prioritaire ont été engagés. A la rentrée 2026, au plus tôt, certains établissements sont susceptibles de sortir du réseau d’éducation prioritaire ou d’y entrer, ce qui peut influer sur les demandes de mutation en novembre 2025. AD attire l’attention du ministère sur le maintien de l’avantage spécifique d’ancienneté dans tous les cas.
