Les consignes diffusées dans l’urgence aux centres d’examen à la veille de l’épreuve de français du diplôme national du brevet témoignent d’une préparation insuffisante face à un risque pourtant prévisible. Action & Démocratie/CFE-CGC alerte sur plusieurs incohérences susceptibles d’affecter le bon déroulement de l’examen, demande aux chefs de centre de ne pas appliquer la pause prévue entre la grammaire et la dictée et saisit le ministre afin qu’un véritable protocole national soit désormais défini pour les épisodes de canicule.
Les préconisations transmises la veille de l’épreuve illustrent une fois de plus l’absence d’anticipation face à un risque désormais récurrent et prévisible. Les vagues de chaleur en période d’examens ne sont plus des événements exceptionnels : elles appellent un protocole cadré, préparé en amont, et non des ajustements de dernière minute qui placent les chefs d’établissement en première ligne.
Sur le fond, une disposition nous interpelle particulièrement : la pause préconisée entre la partie grammaire et la dictée. Rappelons que ces deux parties constituent un tout indissociable de l’épreuve de français. Introduire une coupure à cet endroit est tout simplement incohérent (les candidats composant sur la même copie pourraient se communiquer des réponses durant cette pause). On est en droit de se demander si Monsieur le ministre et ses conseillers ont une connaissance réelle de ce qui se passe dans nos établissements.
Action & Démocratie/CFE-CGC appelle donc les chefs de centre à ne pas appliquer cette préconisation.
N’hésitez pas à relayer cet appel et nous tenir informés. Nous saisissons le cabinet de notre côté dès maintenant.
Ajoutons que la situation des candidats bénéficiant d’un temps supplémentaire, souvent porteurs de handicap, est particulièrement préoccupante. Les contraindre à composer jusqu’à 13h30 en pleine canicule est proprement inadmissible. Ces élèves, déjà fragilisés, méritent mieux que d’être les grands oubliés d’une organisation pensée dans l’urgence.
Plus largement, nous demandons qu’un protocole « examens en conditions de canicule » soit élaboré pour les prochaines sessions, en concertation avec les organisations syndicales, afin que nos personnels ne soient plus contraints de gérer dans l’urgence ce qui peut et doit être anticipé.
Action & Démocratie/CFE-CGC rassemble tous les personnels de l’Éducation nationale autour d’une certaine idée du syndicalisme et de l’École : défendre les personnels, défendre le sens de leur métier et retrouver la finalité première de l’École, qui est d’instruire. Libre, exigeant et indépendant, notre syndicat entend redonner la parole à tous ceux qui ne se reconnaissent plus dans le syndicalisme traditionnel. Parce que nous sommes la majorité. Et qu’il est temps de la faire entendre.
Une réforme passée sous silence va bouleverser le cumul emploi-retraite à partir de 2027. Avant 67 ans, travailler après la retraite devient financièrement dissuasif.
Adoptée dans le cadre du PLFSS 2026, cette mesure, aux effets plus durables que la suspension de l’âge légal, instaure plafonds et écrêtages qui pénalisent directement les futurs retraités.
À compter du 1er juillet 2026, un congé de naissance rémunéré s’ajoutera aux congés de maternité, de paternité ou d’adoption. Il concernera les parents d’enfants nés ou adoptés à partir du 1er janvier 2026 et pourra être pris selon des modalités transitoires jusqu’à la fin de l’année 2026.
Être accusé à tort : une épreuve qu’aucun professionnel de l’éducation ne devrait subir ni affronter sans soutien. Le dernier baromètre de l’ASL révèle une explosion des diffamations et accusations mensongères, désormais première cause de souffrance dans les établissements.
Action & Démocratie lance un appel à témoignages pour que la parole des personnels soit enfin entendue et que la protection fonctionnelle devienne une réalité pour tous.
Par une décision du 5 mars 2024, le Conseil d’État reconnaît que le refus d’affecter un enseignant titulaire de zone de remplacement (TZR) sur un poste fixe constitue une décision pouvant être contestée devant le juge administratif.
Jusqu’ici, ce type de demande était considéré comme une simple mesure interne, insusceptible de recours. Cette évolution renforce les garanties des personnels dans un contexte où la suppression des commissions paritaires a réduit leurs moyens de défense.
Vous croyez avoir 35 élèves devant vous ?
Erreur : selon la DEPP, ils ne sont que 21,7. Si vous n’arrivez plus à circuler entre les tables, c’est sûrement parce que vous n’êtes pas dans « la moyenne »… Rétablissons la réalité face aux illusions statistiques : dites-nous combien d’élèves vous avez réellement. Nos chiffres contre leurs moyennes.
Une récente note du Conseil d’analyse économique révèle que le budget de l’éducation nationale est artificiellement gonflé de 0,5 point de PIB, soit près de 17 milliards d’euros. Cette surestimation résulte d’une convention comptable sur les retraites des fonctionnaires et fausse les comparaisons internationales. En réalité, la France consacre un peu moins que la moyenne européenne à son école. Il est urgent de sortir de ces illusions comptables et d’investir réellement dans l’éducation et ceux qui la font vivre.
Le décret du 8 septembre 2025 introduit une part modulable dans l’ISAE et étend les missions relevant de l’ISOE. Si ces mesures revalorisent certaines fonctions, elles confirment aussi un glissement vers une rémunération par primes et missions supplémentaires, au détriment du traitement de base. AD/CFE-CGC fait ici le point sur l’ISAE et l’ISOE.
Depuis le 1er septembre 2025, la retraite progressive est accessible dès 60 ans. Si cet abaissement constitue une avancée, le dispositif reste très limité et ne correspond pas à la véritable cessation progressive d’activité que nous revendiquons.
