Une réforme passée sous silence va bouleverser le cumul emploi-retraite à partir de 2027. Avant 67 ans, travailler après la retraite devient financièrement dissuasif.
Adoptée dans le cadre du PLFSS 2026, cette mesure, aux effets plus durables que la suspension de l’âge légal, instaure plafonds et écrêtages qui pénalisent directement les futurs retraités.
À compter du 1er juillet 2026, un congé de naissance rémunéré s’ajoutera aux congés de maternité, de paternité ou d’adoption. Il concernera les parents d’enfants nés ou adoptés à partir du 1er janvier 2026 et pourra être pris selon des modalités transitoires jusqu’à la fin de l’année 2026.
Congé de naissance : entrée en vigueur au 1er juillet 2026 Read More »
Par une décision du 5 mars 2024, le Conseil d’État reconnaît que le refus d’affecter un enseignant titulaire de zone de remplacement (TZR) sur un poste fixe constitue une décision pouvant être contestée devant le juge administratif.
Jusqu’ici, ce type de demande était considéré comme une simple mesure interne, insusceptible de recours. Cette évolution renforce les garanties des personnels dans un contexte où la suppression des commissions paritaires a réduit leurs moyens de défense.
Affectation des TZR : le Conseil d’État renforce les droits des enseignants Read More »
Une récente note du Conseil d’analyse économique révèle que le budget de l’éducation nationale est artificiellement gonflé de 0,5 point de PIB, soit près de 17 milliards d’euros. Cette surestimation résulte d’une convention comptable sur les retraites des fonctionnaires et fausse les comparaisons internationales. En réalité, la France consacre un peu moins que la moyenne européenne à son école. Il est urgent de sortir de ces illusions comptables et d’investir réellement dans l’éducation et ceux qui la font vivre.
Dépenses d’éducation : des chiffres officiels trompeurs Read More »
Le décret du 8 septembre 2025 introduit une part modulable dans l’ISAE et étend les missions relevant de l’ISOE. Si ces mesures revalorisent certaines fonctions, elles confirment aussi un glissement vers une rémunération par primes et missions supplémentaires, au détriment du traitement de base. AD/CFE-CGC fait ici le point sur l’ISAE et l’ISOE.
ISAE / ISOE : de nouvelles dispositions applicables dès septembre 2025 Read More »
Depuis le 1er septembre 2025, la retraite progressive est accessible dès 60 ans. Si cet abaissement constitue une avancée, le dispositif reste très limité et ne correspond pas à la véritable cessation progressive d’activité que nous revendiquons.
La retraite progressive désormais accessible à partir de 60 ans Read More »
La dernière enquête de la DEPP révèle un contraste saisissant : si la majorité des personnels se sentent respectés et globalement en sécurité, le vécu des enseignants diffère sensiblement de celui des autres catégories de personnels, entre les conditions de travail qui se dégradent nettement et les atteintes aux personnes qui progressent et installent par endroit un véritable climat d’insécurité. Le temps n’est cependant plus aux constats mais aux actes.
Le vécu au travail des personnels du second degré : un signal d’alarme Read More »
À partir de septembre 2026, le déroulement de carrière des enseignants connaîtra des ajustements notables : réduction de la durée de certains échelons, relèvement progressif des taux de promotion à la Hors Classe, et réorganisation des rendez-vous de carrière. Ces mesures visent une progression plus rapide pour tous, sans exclure les bénéficiaires des anciens rythmes accélérés. Si ces changements sont globalement positifs, Action & Démocratie alerte sur plusieurs écueils persistants : reclassements sans report d’ancienneté, évaluation figée ne tenant pas compte de l’évolution professionnelle, et rendez-vous de carrière inutile en fin de parcours. Nous réclamons la suppression de ce dernier, la création d’un nouvel échelon sommital à la Hors Classe, ainsi qu’une revalorisation significative des fins de carrière.
Carrière des enseignants : des évolutions reportées à… 2026 ? Read More »
La réforme du « parcours en Y » en terminale professionnelle a confirmé toutes les craintes : classes désertées, absentéisme massif, stages introuvables. Le ministère reconnaît l’échec… mais persiste en réduisant simplement la durée du dispositif. La mission flash de l’Assemblée nationale parle pourtant de « chaos » et souligne les effets délétères d’une série de réformes jamais réellement corrigées.
AD/CFE-CGC, un syndicat pour reconstruire l’école et défendre tous ceux qui la font vivre AD/CFE-CGC aux côtés des AESH pour défendre un métier à part entière, pas un emploi au rabais AD/communiqué/aesh/18 juillet 2025 AESH / périscolaire : le cumul d’activités comme substitut au statut ? Une proposition de loi déposée au Sénat le 17
AESH / périscolaire : le cumul d’activités comme substitut au statut ? Read More »
Travailler en surchauffe ? C’est fini, du moins sur le papier. À partir du 1er juillet 2025, l’administration ne pourra plus faire semblant d’ignorer les souffrances causées par les vagues de chaleur. Un décret impose enfin des obligations claires aux employeurs publics, Éducation nationale comprise. Horaires aménagés, eau en quantité suffisante, protection des agents vulnérables : ces mesures ne sont plus des options, ce sont des droits. Reste à les faire appliquer. Action & Démocratie appelle les personnels à ne rien laisser passer : l’exposition à la chaleur n’est pas une fatalité, c’est une négligence qu’on peut désormais contester.
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Alors que l’Éducation nationale traverse une crise profonde, la publication précipitée de nouveaux programmes de français et de mathématiques pour le cycle 3 interroge sur les priorités du ministère. Entre une consultation boudée par les enseignants et une avalanche d’amendements lors de leur examen par le Conseil supérieur de l’éducation, ces nouveaux programmes semblent déconnectés des urgences du moment. Réécrire les programmes tous les dix ans, est-ce vraiment la priorité quand le système prend l’eau de toutes parts ?
Programmes de français et mathématiques – cycle 3 Read More »
