Si les professeurs des écoles d’aujourd’hui ont la même ambition que leurs prédécesseurs, celle d’instruire et transmettre des savoirs, force est de constater que cela n’a jamais été aussi difficile, notamment en raison du fait, aussi préoccupant qu’inédit, que nos élèves eux-mêmes sont désormais majoritairement de moins en moins concentrés et disposés à travailler. Le renoncement de très nombreuses familles à leurs obligations éducatives, la surexposition aux écrans de toute sorte en dépit des alertes de nombreux neuroscientifiques trop longtemps ignorées, mais aussi le déni et la démission de l’institution elle-même face aux incivilités et à l’effondrement du niveau sont les principaux facteurs de cette situation. Une culture de l’immédiateté, du « zapping » et un hédonisme dévoyé encouragé par les médias destinés à la jeunesse ont presque terminé l’avènement, pour la première fois dans l’histoire, d’une génération dont une proportion significative est devenue rétive à l’instruction. Il n’y a cependant aucune fatalité, aucune raison pour renoncer ou se résigner. Pour rebâtir l’école, nous faisons le choix d’avoir une ligne claire ainsi que de formuler des revendications sensées et réalistes, en phase avec le terrain. Action & Démocratie propose aux professeurs des écoles une nouvelle forme de syndicalisme, une nouvelle façon de défendre le métier que nous aimons en évitant l’écueil du dogmatisme idéologique et des compromissions politiques qui font que les collègues se détournent en masse, et non sans raison, des syndicats traditionnels. Ces revendications sont les vôtres, celles de la majorité silencieuse.